CORSO Biennale IN Interior
Design

Il programma del biennio prepara a ideare e realizzare interni privati o pubblici, permanenti o temporanei, caratterizzati da elevate condizioni di comfort ambientale generale, avendo cura di istruire gli studenti sui fronti della conoscenza – e competenza – analogica e digitale, di stimolare la loro capacità di ricerca ed esperimento nell’ottica di mettere a punto un proprio, originale, linguaggio espressivo.
Gli spazi d’indagine, che costituiscono cioè l’oggetto di studio sui quali maturare competenze, riguardano l’ambito del progetto non temporaneo – con particolare riferimento al tema del residenziale – così come del progetto per l’effimero – avendo relazione con il mondo dell’installazione e dell’allestimento: in questo largo ventaglio si colloca la possibilità di progettare luoghi privati per l’abitare, per il lavoro, per il tempo libero, così come spazi pubblici di vario genere, compresi quelli con vocazione espositiva.

L’intero biennio è finalizzato a formare specialisti in grado di affrontare con concretezza i molti fronti dell’architettura d’interni, con l’intento di prepararli ad esprimersi con un proprio codice professionale che risponda con soluzioni progettate “su misura” per qualsiasi incarico e profilo di utenza.L’approccio didattico che si propone è ampio e trasversale, includendo conoscenze sulla corretta analisi e percezione degli spazi, sulla modifica dei loro connotati dimensionali di superficie e volume, così come dei caratteri di stile e finitura; l’idea di raggiungere una profonda, completa e corretta comprensione dell’oggetto architettonico orienta l’intero programma di studio, che prevede importanti digressioni sulle caratteristiche tecniche – e tecnologiche – utili a garantire caratteri di comfort ambientale di alto livello, ma anche sul prodotto-attrezzatura che “abita” lo spazio e sui suoi caratteri estetico-funzionali. 

Si tiene in conto il riferimento alla cultura del contesto, del luogo in cui si sviluppa e finalizza il progetto, nella convinzione di ottenere esiti non generici ma specifici, che riguardano e informano il concetto di “identità di luogo e di progetto”. Focus di approfondimento specifico – in tema di Illuminotecnica o di ergonomia, solo per citarne un paio a titolo di esempio – sono strutturalmente integrati ai singoli corsi di apprendimento che, nella loro totalità, intendono strutturarsi per garantire a tutti gli studenti lo sviluppo di un’alta sensibilità nei confronti del rispetto ambientale, della crescita sostenibile e dell’economia circolare, ma anche del Design for All (design inclusivo dedicato a un’utenza allargata).

Il taglio interdisciplinare dei corsi porta a un naturale collegamento tra questi, anche nell’ottica di sviluppare delle sinergie di insegnamento tra cluster di docenti; in questo contesto di relazioni aperte e orizzontali si sviluppano anche le numerose, importanti attività formative che prevedono l’interazione con numerose realtà Partner, che si concretizza nella realizzazione di lezioni speciali, visite aziendali, workshop, seminari, Stage, progetti e tesi.

Gli ambiziosi obiettivi formativi del biennio di questo diploma accademico di secondo livello implicano che i piani di studio dispongano sempre di supporti specifici costantemente verificati e aggiornati, con la precisa idea e la profonda convinzione che possano formare progettisti d’interni, di arredi e di complementi d’arredo coscienziosi, attenti e sensibili oltre che fortemente preparati e distinti da un serio interesse per la ricerca, la sperimentazione e l’innovazione.

Oltre alle materia specificamente progettuali, fortemente relazionate al mondo dell’Interior, il piano di studi del primo anno comprende – tra gli altri e solo per citarne alcuni in un’ottica di maggior definizione del profilo formativo – corsi e attività sulla semiotica del progetto, sulle tecniche di rappresentazione e comunicazione del progetto, sulla tecnologia dei materiali, sul tema dell’illuminotecnica; il secondo anno, che approfondisce ulteriormente la specificità dei corsi di progetto, comprende corsi e attività sulla comunicazione degli spazi espositivi, sul Design dei servizi e sui linguaggi multimediali.